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Free Contact North | Contact Nord Webinar
Postplagiarism:
Helping Students Maintain Academic Integrity
in the Age of Artificial Intelligence
Wednesday, November 13, 2024
11:00 a.m. - 12:00 p.m. (Eastern Time)
Register now!
Teaching and assessing have become increasingly complex with the emergence of generative artificial intelligence (GenAI) apps and tools that students can access for free or at low cost. Our understanding of how to engage with students in meaningful and ethical ways also continues to change.
Join us for a thought-provoking, interactive session on how GenAI apps such as ChatGPT are impacting teaching, learning, assessment and academic integrity. We will also consider how these tools can serve as an equity accelerator in terms of helping students with diverse learning needs.
Our Host:
Dr. Sarah Elaine Eaton
Professor and Research Chair at the Werklund School of Education
University of Calgary
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Free Contact North | Contact Nord Webinar
How to Help Your Students Use AI Pathfinder Pro and AI Trades Explorer Pro to Find Personalized Education and Training Pathways that Can Lead to a Rewarding Job, Promotion or Career
Tuesday, November 19, 2024
11:00 a.m. - 12:00 p.m. (Eastern Time)
Register Now!
Learn to guide your students with this free demonstration of two free, reliable, easy-to-use and interactive AI-powered personal digital assistants developed by Contact North | Contact Nord. Michael La Riviere, Contact North | Contact Nord’s Technology Lead, AI Integration in Higher Education, demonstrates how students can ask questions directly and get immediate answers from the personal digital assistants about:
- Jobs most in demand in their region
- What the jobs pay
- New career opportunities
- Training and education options
- Where to take the training or get the education
Equip your students with knowledge of emerging career paths for future growth and help them make informed decisions about their education and career options with AI Pathfinder Pro and AI Trades Explorer Pro! All interactions are private, confidential and free!
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No More Tests? Working with, Against and
Around AI
Assessment has always been vital for verifying skills and guiding learning, but it's often criticized for being time-consuming, inconsistent and not aligned with real-world needs.
Artificial Intelligence (AI) is reshaping the way we assess skills, moving beyond traditional tests.
AI-powered assessments offer a new approach, providing real-time, competency-based evaluations that are more precise. Yet, concerns about privacy, surveillance and fairness persist. As AI becomes more central in education and the workplace, balancing innovation with ethical considerations is essential to ensure accurate, equitable outcomes.
Read the full story
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Dr. Philippa Hardman’s
Latest Blog:
How Good are Claude, ChatGPT & Gemini at Instructional Design?
Dr. Philippa Hardman, affiliate scholar at the University of Cambridge, learning scientist and creator of DOMStm, is the author of The Learning Science Newsletter, providing free, actionable tips on how to design evidence-based learning experiences. She shares her ongoing research on if and how AI can help design better learning experiences.
In this blog post, Dr. Hardman tests AI's instructional design skills in theory and in practice.
View the blog post
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Dr. Tony Bates’ Blog:
Online Learning and Distance Education
In this blog post, Contact North | Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates continues to reflect on his career in open and online learning. In this chapter, he reflects on his international consultancy work with the Open Learning Agency (OLA), sharing his experiences implementing contracts, notably with Universitas Terbuka in Indonesia, where he helped develop a research strategy for faculty retention. He also recounts his time at a literacy symposium in the Dominican Republic, the 1990 ICDE World Conference in Venezuela, and efforts in Brazil to launch satellite TV training for remote areas.
Read the post:
A personal history: 13. OLA and international distance education, 1990-1993
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Podcasts and Vodcasts
on Online Learning
Silver Lining for Learning (SLL) Postcast
Silver Lining for Learning (SLL) is an ongoing conversation on the future of learning with educators and education leaders from across the globe. Hosted by Chris Dede, Curt Bonk, Lydia, Cao, Punya Mishra & Yong Zhao, these conversations began during the COVID-19 crisis and continue today. Based on the creation of equitable, humanistic and sustainable learning ecosystems that meet the needs of all learners, the conversations are hosted live on YouTube every Saturday and are archived on their website, where you can find more than 200 previous episodes.
Choose your episode
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This Week’s Must-Read Book
on Online Learning
Generative AI and Education: Digital
Pedagogies, Teaching Innovation and
Learning Design
By: B. Mairéad Pratschke (2024)
This essential volume offers a practical approach to embedding generative AI in education, advocating a shift from output-driven to process-oriented learning. Pratschke provides actionable frameworks for integrating AI in course design and assessment, viewing AI as a collaborative tool that aligns with educational values. The book also considers the broader landscape, with insights into AI's role in lifelong learning and skill development, as well as ethical implications and a roadmap for institutional adoption. Practical and relevant, this is a valuable resource for educators who want to engage with AI in a meaningful way.
Browse all must-read books
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Search Contact North | Contact Nord’s
Directory of Teaching and Learning Centres
in Ontario and across Canada
Access the resources of 80+ teaching and learning centres at colleges and universities in Ontario and across Canada that support faculty and instructors with resources, tools, coaching and training to enhance teaching and learning strategies, assessment practices and student interaction.
Search the Directory of Teaching and
Learning Centres
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Upcoming Events in Online Learning
30th ICDE World Conference 2025
November 10-13, 2025
Wellington, New Zealand
The theme for the conference is Ako: Exchanging ideas for inclusive, scalable, and sustainable education. The conference takes the Māori concept of “ako” (reciprocity in learning and teaching, the exchange of ideas) as their touchstone. The conference emphasises the “ako” of reciprocal teaching and learning as it relates to improving educational inclusivity, scalability and sustainability across all delegates.
Calls for proposals are now open.
For more information, to submit a proposal and to register
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Contact North | Contact Nord Purpose
Our purpose is to help Ontarians, especially those in small, rural, northern and remote areas, access the online education and training they need to get or retain a job, earn a promotion, or advance their career without having to leave their communities.
To accomplish this, we:
- Provide one-on-one, personalized help to Ontarians to find and register in online programs and courses at the basic skills, secondary and post-secondary levels that meet their needs and interests. We also offer support services to help Ontarians succeed in their online education or training.
- Help Ontario education and training providers recruit students for their online programs and courses, provide technology platforms to deliver their programs and courses, and share resources and best practices for their faculty and instructors who teach online.
- Develop and test new technologies that support education and training and share them with students, faculty, instructors and other teaching and training professionals in Ontario, across Canada and around the world.
All Contact North | Contact Nord services are free and offered in English and French.
Visit contactnorth.ca for more information
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About Online Learning News (OLN)
Since its inception in 2013, Contact North | Contact Nord’s Online Learning News has been a beacon of knowledge and information on online and distance education for faculty, instructors, administrators, researchers, IT specialists and policy-makers. With a bi-weekly distribution, we've shared more than 250 editions, reaching a global audience of 35,000 recipients.
Have comments or suggestions?
Contact:
Sarah Gauvreau
Editor, Online Learning News
oln@contactnorth.ca
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Visit teachonline.ca today and see why more than 375,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policymakers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.
Do you have colleagues who might be interested in receiving the Online Learning News? Join our mailing list.
Contact North | Contact Nord
P.O. Box 10249
Thunder Bay, Ontario P7B 6T7
807-344-1616
oln@contactnorth.ca |
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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord
Postplagiarism:
Helping Students Maintain Academic Integrity
in the Age of Artificial Intelligence
(Postplagiat : favoriser l’intégrité scolaire chez
la clientèle étudiante à l’ère de l’intelligence artificielle)
Mercredi 13 novembre 2024
11 h – 12 h (heure de l’Est)
Inscrivez-vous dès maintenant!
L’accessibilité gratuite ou à bon marché aux applications et aux outils d’intelligence artificielle générative rend l’enseignement et l’évaluation de plus en plus complexes. Notre compréhension des moyens d’interagir avec la clientèle étudiante de façon significative et éthique continue également d’évoluer.
Rejoignez-nous pour une séance interactive qui suscitera la réflexion, portant sur l’influence des applications d’IA générative, telles que ChatGPT, sur l’enseignement, l’apprentissage, l’évaluation et l’intégrité scolaire. Nous examinerons également comment ces outils peuvent servir d’accélérateur d’équité en matière d’aide à la clientèle étudiante ayant des besoins d’apprentissage diversifiés.
L'animatrice :
Madame Sarah Elaine Eaton
Professeure et titulaire d’une chaire de recherche
à la Werklund School of Education de l’Université de Calgary
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Un webinaire gratuit de Contact North |
Contact Nord
How to Help Your Students Use AI Pathfinder Pro and AI Trades Explorer Pro to Find Personalized Education and Training Pathways that Can Lead to a Rewarding Job, Promotion or Career (Aider la clientèle étudiante à utiliser le Guide IA Pro et l’Explorateur IA de métiers Pro pour trouver des parcours d’éducation et de formation personnalisés qui peuvent mener à un emploi, une promotion ou une carrière enrichissante)
Mardi 19 novembre 2024
11 h – 12 h (heure de l’Est)
Inscrivez-vous dès maintenant!
En participant à cette démonstration gratuite de deux assistants numériques personnels, vous apprendrez à encadrer votre groupe étudiant. Ces assistants numériques personnels développés par Contact North | Contact Nord sont alimentés par l’IA, fiables, faciles à utiliser, et interactifs. Michael La Riviere, responsable de l’intégration de l’IA dans l’enseignement supérieur à Contact North | Contact Nord, vous présentera comment la clientèle étudiante peut interroger directement et obtenir des réponses immédiates des assistants numériques personnels à propos de :
- Les emplois les plus demandés dans leur région;
- Les salaires de ces emplois;
- Les nouvelles possibilités de carrière;
- Les options de formation et d’éducation;
- Les lieux où suivre cette formation ou obtenir cette éducation.
Outillez votre clientèle étudiante de connaissances sur les nouvelles voies de carrière pour sa croissance future et aidez-la à prendre des décisions éclairées sur ses options d’éducation et de carrière avec le Guide IA Pro et l’Explorateur IA des métiers Pro! Toutes les interactions sont privées, confidentielles et gratuites!
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No More Tests? Working with, Against and
Around AI (Est-ce la fin des examens?
Travailler avec, contre et autour de l’IA)
L’évaluation a toujours été essentielle pour vérifier les compétences et guider l’apprentissage, mais elle est souvent critiquée pour être chronophage, incohérente et non alignée sur les besoins réels du monde du travail.
L’intelligence artificielle (IA) redéfinit la manière dont nous évaluons les compétences, allant au-delà des examens traditionnels.
Les évaluations fondées sur l’IA offrent une nouvelle approche, fournissant des évaluations plus précises, en temps réel, et basées sur les compétences. Cependant, des préoccupations sur la vie privée, la surveillance et l’équité subsistent. Alors que l’IA devient de plus en plus centrale dans l’éducation et le monde du travail, il est essentiel de trouver un équilibre entre l’innovation et les considérations d’ordre éthique pour garantir des résultats précis et équitables.
Lire le texte intégral
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Le plus récent blogue de
Philippa Hardman, Ph. D. :
How Good are Claude, ChatGPT & Gemini at Instructional Design? (Quelles sont les compétences de Claude, ChatGPT et Gemini en matière de conception pédagogique?)
Philippa Hardman, Ph. D., chercheuse associée à l’université de Cambridge, scientifique de l’apprentissage et créatrice de DOMStm, est l’auteure de la Learning Science Newsletter (bulletin d’information sur les sciences de l’apprentissage). Ce bulletin gratuit fournit des conseils utiles sur la manière de concevoir des expériences d’apprentissage fondées sur des données probantes. Elle partage ses recherches actuelles traitant des possibilités et des méthodes que l’IA peut aider à la conception de meilleures expériences d’apprentissage.
Dans ce billet de blogue, madame Hardman teste les compétences de l’IA en matière de conception pédagogique, en théorie et en pratique.
Accédez au billet de blogues (en anglais)
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Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. : Apprentissage en ligne et enseignement
à distance
Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associé de recherche de Contact North | Contact Nord, poursuit sa réflexion sur sa carrière dans le domaine de l’apprentissage ouvert et en ligne. Dans ce chapitre, il évoque son travail de consultant international avec l’Open Learning Agency (OLA), partageant ses expériences de mise en œuvre de contrats, notamment avec l’Universitas Terbuka en Indonésie, où il a contribué à développer une stratégie de recherche pour la fidélisation du corps enseignant. Il relate également sa participation à un symposium sur la littératie en République dominicaine, à la conférence mondiale du CIED de 1990 au Venezuela, ainsi qu’aux efforts déployés au Brésil pour lancer une formation par télévision satellite dans les régions isolées.
Consultez le billet de blogue de Tony Bates :
A personal history: 13. OLA and international distance education, 1990-1993 (Une histoire personnelle : 13. l’OLA et l’éducation à distance internationale, 1990-1993)
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Balados audios et vidéos sur
l’apprentissage en ligne
Balado Silver Lining for Learning (SLL)
Silver Lining for Learning (SLL) est une conversation continue sur l’avenir de l’apprentissage avec des responsables de l’éducation du monde entier. Animées par Chris Dede, Curt Bonk, Lydia Cao, Punya Mishra et Yong Zhao, ces conversations ont commencé pendant la crise de la COVID-19 et se poursuivent aujourd’hui. Basées sur la création d’écosystèmes d’apprentissage équitables, humanistes et durables, pour satisfaire aux besoins chaque personne aux études, les conversations sont diffusées en direct sur YouTube tous les samedis et archivées sur leur site Web, où vous pouvez trouver plus de 200 épisodes précédents.
Choisissez votre épisode
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Livre incontournable de la semaine sur l’apprentissage en ligne
Generative AI and Education: Digital Pedagogies, Teaching Innovation and Learning Design (L’IA générative et l’éducation : pédagogies numériques, innovation pédagogique et conception de l’apprentissage)
Par : B. Mairéad Pratschke (2024)
Cet ouvrage essentiel propose une approche pratique pour intégrer l’IA générative dans l’éducation, préconisant un passage de l’apprentissage orienté vers les résultats à un apprentissage axé sur le processus. Pratschke fournit des cadres concrets pour intégrer l’IA dans la conception des cours et l’évaluation, en voyant l’IA comme un outil collaboratif qui respecte les valeurs éducatives. Le livre examine également le contexte plus large, avec des perspectives sur le rôle de l’IA dans l’apprentissage tout au long de la vie et le développement des compétences, ainsi que sur les implications éthiques et une feuille de route pour l’adoption par les établissements d’enseignement. Utile et pertinent, cet ouvrage est une ressource précieuse pour les corps éducatifs souhaitant s’engager avec l’IA de manière judicieuse.
Consultez l’inventaire de livres incontournables sur l’apprentissage en ligne
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Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d'enseignement et d'apprentissage en Ontario et partout au Canada
Accédez aux ressources des centres d’enseignement et d’apprentissage dans plus de 80 collèges et universités de l’Ontario et de partout au Canada qui permettent d’appuyer le corps professoral, les instructrices et les instructeurs au moyen de ressources, d’outils, de coaching et de formation qui servent à améliorer les stratégies d’enseignement et d’apprentissage, les pratiques d’évaluation et les interactions avec les étudiantes et les étudiants.
Effectuez une recherche parmi les centres d’enseignement et d’apprentissage en ligne
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Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne
30e conférence mondiale du CIED 2025
Du 10 au 13 novembre 2025
Wellington, Nouvelle-Zélande
Le thème de la conférence est Ako : échanger des idées pour une éducation inclusive, évolutive et durable. La conférence s’appuie sur le concept Māori d’ako (réciprocité dans l’apprentissage et l’enseignement, échange d’idées). Elle met l’accent sur l’ako de l’enseignement et de l’apprentissage réciproques pour améliorer l’inclusivité, l’évolutivité et la durabilité de l’éducation pour l’ensemble des participantes et participants.
Les appels à propositions sont désormais ouverts.
Cliquez ici pour plus d’informations, pour soumettre une proposition et pour vous inscrire
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But de Contact North | Contact Nord
Notre but est d’aider les Ontariennes et les Ontariens, en particulier les personnes des petites régions rurales, nordiques et éloignées, à accéder à l’éducation et à la formation en ligne requises pour décrocher ou conserver un emploi, obtenir une promotion ou progresser dans leur carrière sans devoir quitter leur communauté.
Pour y parvenir :
- Nous fournissons un soutien individuel, direct, personnalisé et local aux Ontariennes et Ontariens afin de les aider à trouver et à s’inscrire à des programmes et des cours en ligne au niveau de compétences de base et aux paliers secondaire et postsecondaire qui répondent à leurs besoins et intérêts. Nous offrons aussi des services de soutien pour aider les Ontariennes et Ontariens à réussir dans leur éducation ou formation en ligne.
- Nous aidons nos partenaires en éducation et en formation à recruter des étudiantes et étudiants pour leurs programmes et leurs cours en ligne, nous mettons à leur disposition des plateformes technologiques pour leur permettre de les offrir et nous partageons des ressources et des pratiques exemplaires pour leurs corps professoral et enseignant qui donnent des cours ou de la formation en ligne.
- Nous développons et testons de nouvelles technologies qui soutiennent l’éducation et de la formation et nous les partageons avec la clientèle étudiante, les corps professoral et enseignant, et les responsables de l’enseignement et de la formation en Ontario, ailleurs au Canada et partout dans le monde.
Tous les services de Contact North | Contact Nord sont offerts gratuitement en français et en anglais.
Visitez contactnord.ca pour plus d’informations
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À propos du Bulletin de l’apprentissage en
ligne
Depuis sa création en 2013, le Bulletin de l'apprentissage en ligne de Contact North | Contact Nord sert de pôle du savoir et d’information sur l’éducation en ligne et à distance pour les corps professoraux et enseignants, gestionnaires, chercheurs, spécialistes des TI et décideurs politiques. Notre publication bihebdomadaire compte plus de 250 numéros et joint 35 000 abonnés dans le monde entier.
Vous avez des commentaires ou des suggestions ?
Contactez Sarah Gauvreau, rédactrice en chef, Bulletin de l’apprentissage en ligne - oln@contactnorth.ca
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Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 375 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
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